CYCLE D'ENSEIGNEMENT Général
Cycle d'enseignement général Francophone
L’enseignement général francophone prépare les apprenants à poursuivre des études supérieures dans tous les domaines : sciences, lettres, droit, économie, médecine, etc., tout en les dotant des valeurs de rigueur, de responsabilité et d’ouverture.
L’enseignement général francophone constitue l’un des deux grands pôles de formation offerts au secondaire. Il s’inscrit dans la continuité de l’enseignement primaire et vise à fournir aux apprenants une formation intellectuelle solide et polyvalente. Il comprend deux cycles :
Le premier cycle (6e à 3e), qui jette les bases des apprentissages disciplinaires (mathématiques, sciences, lettres, histoire-géographie, langues vivantes…).
Le second cycle (2nde à Terminale), où l’élève approfondit ses connaissances selon une série (A, C, D, TI) orientée vers l’enseignement supérieur.
Les objectifs de l’enseignement général sont de :
Développer les capacités d’analyse, de raisonnement, de communication et d’autonomie ;
Préparer les élèves aux examens officiels (BEPC, Probatoire, Baccalauréat) ;
Former des citoyens éclairés, capables de s’adapter aux exigences du monde moderne.
L’accompagnement pédagogique se fait dans un environnement encadré par des enseignants qualifiés, avec un suivi personnalisé, des outils numériques et des activités éducatives complémentaires (clubs, sorties, ateliers…).
Cycle d'enseignement Technique Francophone
L’enseignement technique forme des apprenants compétents grâce à un équilibre entre théorie et pratique, en les préparant à intégrer le monde professionnel ou à poursuivre des études spécialisées. Structuré en deux cycles et proposé dans diverses séries (génie électrique, civil, ESF, mécanique…), il développe savoir-faire, autonomie et esprit d’innovation pour répondre aux besoins du développement socio-économique.
L’enseignement technique a pour mission de former des apprenants compétents, opérationnels et prêts à intégrer le monde professionnel ou à poursuivre des études supérieures spécialisées. Il combine à la fois une formation théorique solide et un apprentissage pratique au sein d’ateliers, laboratoires et environnements technologiques adaptés.
Il est structuré en deux cycles :
Premier cycle technique (1ere Année et 4éme Année), qui initie l’élève aux bases technologiques et à la découverte des métiers.
Second cycle technique (2nde, 1ère et Terminale), qui approfondit les compétences dans une spécialité donnée, en vue de l’obtention du Baccalauréat Technique.
Parmi les séries couramment proposées, on retrouve :
F3 : Génie Électrique (conception, installation, maintenance de systèmes électriques),
F4 : Génie Civil (construction, dessin technique, gestion de chantiers),
ESF : Économie Sociale et Familiale (gestion domestique, nutrition, santé, éducation familiale),
MVT : Mécanique Auto, etc.
Les objectifs de l’enseignement technique sont :
D’acquérir des savoir-faire concrets en lien avec des métiers précis ;
De développer l’esprit d’analyse, d’innovation, de rigueur et de responsabilité ;
De faciliter l’insertion professionnelle ou la poursuite des études dans des domaines techniques, scientifiques ou professionnels.
L’enseignement technique permet à chaque élève de devenir un acteur qualifié, productif et engagé dans la société, capable de contribuer au développement économique, social et industriel du pays.